af Kim Ludvigsen » tirs aug 23, 2011 13:34
Jeg tør ikke sige, hvad der sker med linjeafstanden, den bør ikke ændres. Det er nødvendigt at kunne se siderne på nettet for at kunne sige, hvad der er skyld i forskellen. Og altså se dem som HTML-sider, ikke som billeder. Hvis du har et webhotel, kan du prøve at uploade dem i en testmappe eller lignende, så jeg kan se dem.
Jeg fik ikke fat i, om din tekstboks med billede altid skal have samme bredde, eller om der kan være forskellige bredder. Med den samme bredde kan det gøres med en enkelt stilklasse, hvis du skal kunne have forskellige bredder, skal det gøres på en anden måde.
Der er ingen dumme spørgsmål. Hvis du gennemgår mine KompoZer-sider, vil du få svar på en masse spørgsmål. Fx vil du der kunne have fundet det med placeringen af billedet via egenskabsboksen, og du kan også læse lidt om, hvad en div-boks er. Tag dig tid og prøv at følge eksemplerne på siderne i din egen KompoZer, det er den bedste måde at lære på. Det er alt for nemt at glemme tingene, hvis man kun læser om dem.
Jeg tør ikke sige, hvad der sker med linjeafstanden, den bør ikke ændres. Det er nødvendigt at kunne se siderne på nettet for at kunne sige, hvad der er skyld i forskellen. Og altså se dem som HTML-sider, ikke som billeder. Hvis du har et webhotel, kan du prøve at uploade dem i en testmappe eller lignende, så jeg kan se dem.
Jeg fik ikke fat i, om din tekstboks med billede altid skal have samme bredde, eller om der kan være forskellige bredder. Med den samme bredde kan det gøres med en enkelt stilklasse, hvis du skal kunne have forskellige bredder, skal det gøres på en anden måde.
Der er ingen dumme spørgsmål. Hvis du gennemgår mine KompoZer-sider, vil du få svar på en masse spørgsmål. Fx vil du der kunne have fundet det med placeringen af billedet via egenskabsboksen, og du kan også læse lidt om, hvad en div-boks er. Tag dig tid og prøv at følge eksemplerne på siderne i din egen KompoZer, det er den bedste måde at lære på. Det er alt for nemt at glemme tingene, hvis man kun læser om dem.